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(2020•山东) 阅读下面的文言文，完成下列各题。
其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。(A)秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰:“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀曰:“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣，曰:“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰:“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。(B)于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣!”(C)左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵仰史书曰:“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿。”
(D)秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
(选自《廉颇蔺相如列传》，作者司马迁)
(1)下列句子中加点词的解释，不正确的是  (       ) 
A.其后秦伐赵，拔•石城 攻下
B.廉颇送至境，与王诀•曰 告别
C.相如顾•召赵御史书日 回头
D.赵亦盛•设兵以待秦 隆重
(2)下列句子中“为”字的意义和用法与例句相同的是  (       )
例句:秦王为•赵王击缶 
A.圣人之所以为•圣 
B.为•之声义 
C.为•国以礼 
D.若属皆且为•所虏 
(3)下列对文中画线句子的翻译，恰当的是  (       ) 
A.秦王派使臣告诉赵王，打算讨好赵王，相会在西河外渑池。
B.在这时蔺相如向前献上瓦缶，趁势跪下请求秦王击缶。 
C.秦王身边的侍从要用刀杀相如，相如瞪着眼睛怒视他们，他们都散开了。 
D.秦王直到喝尽了酒，始终未能占到赵国上风。
(4)下列对文段的理解和分析，不正确的是  (       ) 
A.渑池会前廉颇送别赵王时，请立太子为王的一番话，表现了他耿耿忠心和过人胆识。
B.渑池会上蔺相如与秦王的斗争，突显他有勇有谋、蔑视强权、置生死于度外的特点。 
C.司马迁善于描写矛盾冲突，文段集中展现秦赵两国的冲突和廉蔺二人之间的矛盾。 
D.“跪请秦王”“张目叱之”等细节描写生动传神，使人物形象丰满逼真、跃然纸上。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
赛典赤赡思丁一名乌马儿，回回人。其国言赛典赤，犹华言贵族也。太祖西征，赡思丁率千骑以文豹白鶻迎降，命入宿卫，从征伐，以赛典赤呼之而不名。太宗即位，入为燕京斯事官。宪宗即位，迁燕京路总管，多惠政，握采访使。世祖即位，握燕京宣抚使。至元元年，置陕西五路西蜀四川行中书省，出为平章政事。莅官三年，增户九千五百六十五、钞六千二百二十五锭、屯田粮九万七千二十一石。十一年，帝谓赛典赤曰：“云南朕尝亲临，比因委任失宜，使远人不安，欲选谨厚者抚治之，无如卿者。”赛典赤拜爱命退朝即访求知云南地理者画基山川城郭驿舍军屯夷险远近为国以进索大悦送拜平章政事行省云南。云南俗无礼仪，男女往往自相配偶，亲死则火之，不为丧祭。无秔稻桑麻，子弟不知读书。赛典赤教之拜跪之节，婚姻行媒，死者为之棺椁奠祭，教民播种，为陂池以备水旱，创建孔子庙明伦堂，购经史，授学田，由是文风稍兴。 云南民以贝代钱，是时初行钞法，民不便之，赛典赤为闻于朝，许仍其俗。又惠山路险远，盗贼出没，为行者病，相地置镇，每镇设土首吏一人、百夫长一人，往来者或值劫掠，则罪及之。有土吏数辈，怨赛典赤不已，至京师诬其专僭数事。帝顾侍臣曰：“赛典赤忧国爱民，朕洞知之，此辈何敢诬告!”即命械送赛典赤处治之。既至，脱其械，且谕之曰：“若曹不知上以便宜命我， 故诉我专僭，我今不汝罪，且命汝以官。能竭忠自赎乎？”皆叩头拜谢曰：“某有死罪，平章既生之而又官之，誓以死报。”交趾叛服不常，湖广省发兵屡征不利，赛典赤遣人谕以逆顺祸福，且约为兄弟。交趾王大喜，亲至云南，赛典赤郊迎，待以实礼，遂乞永为藩臣。赛典赤居云南六年，至元十六年卒，年六十九，百姓巷哭，葬鄯阐北门。帝思赛典赤之功，诏云南省臣尽守赛典赤成规，不得辄改。赠开府仪同三司、上柱国、咸阳王，谥忠惠。
（节选自《元史•列传第十二》）

下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.赛典赤拜受命退朝/即访求知云南地理者/画其山川城郭/驿舍军屯/夷险远近为图以进/帝大悦/遂拜平章政事/行省云南/
B.赛典赤拜受命/退朝/即访求知云南地理者/画其山川城郭/驿舍军屯/夷险远近为图/以进帝大悦/遂拜平章政事/行省云南/
C.赛典赤拜受命退朝/即访求知云南地理者/画其山川城郭/驿舍军屯/夷险远近为图/以进帝大悦/遂拜平章政事/行省云南/
D.赛典赤拜受命/退朝/即访求知云南地理者/画其山川城郭/驿舍军屯/夷险远近为图以进/帝大悦/遂拜平章政事/行省云南/

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.至元是元世祖忽必烈使用的年号，自汉武帝首以“建元”为年号后，形成制度，此后每个皇帝使用一个年号。
B.平章政事此职在元代为宰相副职，元世祖时于各大地区建立行中书省，以中书省宰执官出领各行省，授此职。
C.孔子是我国古代儒家学派创始人，开私人讲学之风，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行整理编成《论语》。
D.学田是我国古代由国家拨给或者学校购置的土地，学校将这些土地租佃给农民耕种，并以其收人作为学校经费。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.赛典赤历经几朝，一生为国效力。太宗、宪宗时他在燕京任职，世祖即位后就被升任为陕西五路西蜀四川行中书省的最高长官。
B.赛典赤一心为民，力保-方平安。云南山路险远，盗贼出设，他选地建镇，以当地酋长为吏，负责治安，行人遭抢，便问罪官员。
C.赛典赤多有仁政，共抓教化民生。云南民俗较落后，他教导当地人民知礼仪、会种植，防水旱灾害，建立孔庙，购置经史书籍。
D.赛典赤怀柔地方，不以武力征服。土著官吏进京诬告他，他宽容以待继续让他们为官，交趾叛乱，他以理晓之，使之臣服。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①云南民以贝代钱，是时初行钞法，民不便之，赛典赤为闻于朝，许仍其俗。
②故诉我专僭，我今不汝罪，且命汝以官，能竭忠自赎乎？

阅读下面的文言文，完成小题。
俞大猷，字志辅，举嘉靖十四年武会试。朱纨巡视福建，荐为备倭都指挥。安南都统使莫福海卒，子宏翼幼。范子仪谋立其党莫正中，正中败，挈百余人来归。子仪收残卒遁海东。至是妄言宏翼死，迎正中归立。剽掠钦、廉等州，总督欧阳必进檄大猷讨之。 大猷遣数骑谕降，事平，严嵩抑其功不叙，但赉银五十两而已。三十一年，倭贼大扰浙东，转掠至松阳。知县罗拱辰力御贼，而大猷邀诸海，斩获多，竟坐失事停俸。未几，逐贼海中，焚其船五十余，予俸如故。旋代汤克宽为苏松副总兵。时倭屯松江柘林者盈二万，总督张经趣之战，大猷固不可。及永顺、保靖兵稍至，乃从经大破贼于王江泾，功为赵文华、胡宗宪所攘，不叙。巡抚曹邦辅劾大猷纵贼，帝怒，夺其世荫。贼徐海犯西庵、沈庄及清水洼。大猷击败之，贼走陶山，诏还世荫。其年冬，以与平徐海功，加都督佥事。海既平，浙西倭悉靖。明年胡宗宪方图汪直用卢镗言将与通市大猷力争不可及直诱入下狱其党毛海峰等遂据舟山阻岑港自守。大猷环攻之，时小胜。然苦仰攻，将士先登多死，新倭又大至。朝廷趣宗宪甚急，宗宪谩为大言以对。廷臣竞诋宗宪，并劾大猷。乃夺大猷及参将戚继光职，期一月内平贼。大猷等惧，攻益力，贼益死守。三十七年七月乃自岑港移柯梅，造舟成，泛海去。官军围贼已一年，宗宪亦利其去，阴纵之，不督诸将邀击。 比为御史李瑚所劾，则委罪大猷纵贼以自解。帝怒，逮系诏狱，再夺世荫。四十二年十月徙镇南赣。明年改广东。潮州倭二万与大盗吴平相掎角，大猷围倭邹塘，一日夜克三巢，倭悉奔崎沙、甲子诸澳，夺渔舟入海。遂使招降吴平，居之梅岭。平未几复叛，福建总兵官戚继光袭平，大猷部将汤克宽、李超等蹑贼后，连战不利，平遂掠民舟出海。闽广巡按御史交章论之，大猷坐夺职。平卒为克宽所追击，远遁以免，不敢入犯矣。进世荫为指挥佥事。而巡按李良臣劾其奸贪，兵部力持之，诏还籍候调。起南京右府佥书。未任，以都督佥事为福建总兵官。万历元年卒，赠左都督，谥武襄。
（节选自《明史•俞大猷传》，有删改）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.明年/胡宗宪方图/汪直用卢镗言将与通市大猷/力争不可及/直诱入下狱/其党毛海峰等遂据舟山阻/岑港自守
B.明年/胡宗宪方图汪直/用卢镗言将与通市/大猷力争不可/及直诱入下狱/其党毛海峰等遂据舟山/阻岑港自守
C.明年/胡宗宪方图汪直/用卢镗言将与通市大猷/力争不可及/直诱入下狱/其党毛海峰等遂据舟山/阻岑港自守
D.明年/胡宗宪方图/汪直用卢镗言将与通市/大猷力争不可/及直诱入下狱/其党毛海峰等遂据舟山阻/岑港自守

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.会试，由礼部主持，在京师举行考试。应考者为各省的举人，录取者称为“贡士”，第一名称为“会元”。
B.世荫，指封建时代子孙因先世官爵而得官，有时也可因此而免罪。世荫与世袭制度虽并不完全一致，但都世代承袭不变。
C.御史，在秦以后是监察性质的官职，主要负责监察朝廷、诸侯官吏等。另有派遣监察御史巡察地方者。
D.武襄，为谥号，谥号是对死去的帝王、诸侯、大臣等按其生平事迹进行评定后给予的具有褒贬色彩或同情性的称号。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.安南都统使莫福海去世，安南发生内乱，钦州、廉州受到侵略，总督欧阳必进传檄文，让俞大猷进行征讨，战乱得以平定。
B.倭寇大举侵扰浙东，松阳知县奋力抵抗，有较大的战果，但竟被朝廷以处事失误为由停了俸禄，后又撤销了处分。
C.总督张经督促俞大猷攻击屯集在松江柘林的倭寇，俞大猷坚持不可轻举妄动，后来跟随张经大败倭寇。
D.大盗吴平投降后又反叛，福建总兵官戚继光攻击了吴平，吴平最终被汤克宽追击远逃，再不敢登陆劫掠了。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①大猷遣数骑谕降，事平，严嵩抑其功不叙，但赉银五十两而已。
②比为御史李瑚所劾，则委罪大猷纵贼以自解。

阅读下面的文言文，完成各题。
郑畋，字台文。畋举进士，时年甚少，有司上第籍，武宗疑，索所试自省，乃可奏。为宣武推官，以书判拔萃擢渭南尉。李德裕高其才，辟署幕府。宣宗时，白敏中、令狐绚继当国，皆怨德裕，其宾客并废斥，故畋不调几十年。刘瞻为宰相，荐授户部郎中，入翰林为学士，俄知制诰。会讨徐州贼庞勋，书诏纷委，畋思不淹晷，成文粲然，无不切机要，当时推之。勋平，以户部侍郎进学士承旨。瞻以谏迕懿宗，赐罢，畋草制书多褒言，韦保衡等怨之，以为附下罔上，贬梧州刺史。交、广、邕南兵，旧取岭北五道米往饷之，船多败没。畋岁煮海取盐直四十万缗，市虔、吉米以赡安南，罢荆、洪等漕役，军食遂饶。中和元年，贼将王璠率众三万来攻，畋使弘夫设伏以待。璠内轻畋儒柔纵步骑鼓而煎畋以锐卒数千当贼疏阵而多旗帜乘高伐鼓贼不测众寡阵未整伏发众皆囂。日暮，军四合，鏖战龙尾坡，杀贼二万级，多获铠仗，威动京师。时诸镇兵在寰内尚数万，无所归，畋招来之，厚加慰结。弘夫取咸阳，以桴济兵渭水。贼伏甲伪走，弘夫与宗楚乘胜入都门，为贼所覆。畋数敕无轻进，二人不听，果败。时田令孜恃权，有所干请，畋不应。陈敬煊欲以官品居宰相上， 畋曰：“外宰相安得论品乎？”卒不肯处其下，令孜、敬煊内常衔之。贼平，帝将还，而李昌言自以袭畋而夺之镇，今畋当国，内不喜。故三人相结，而遣客上畋过咎。帝得其情，不许。畋乃引疾去位曰：“乘舆东还，供张顿峙，一委昌言，乃可安。 臣若以宰相从，彼且猜阻，非所以靖反侧也。”帝以其诚，乃授检校司徒、太子太保，罢政事。徙龙州，后卒，年六十三，赠太尉。
（节选自《新唐书•列传第一百一十》

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.璠内轻畋儒柔/纵步骑鼓而前/畋以锐卒数千当贼疏阵而多旗帜/乘高伐鼓贼/不测众寡/阵未整伏/发众皆嚣
B.璠内轻畋儒柔/纵步骑鼓而前/畋以锐卒数千当/贼疏阵而多旗帜/乘高伐鼓/贼不测众寡/阵未整/伏发/众皆器
C.璠内轻畋儒柔纵/步骑鼓而前/畋以锐卒数千当贼/疏阵而多旗帜/乘高伐鼓/贼不测众寡/阵未整/伏发/众皆嚣
D.璠内轻畋儒柔/纵步骑鼓而前/畋以锐卒数千当贼/疏阵而多旗帜/乘高伐鼓/贼不测众寡/阵未整/伏发/众皆嚣

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.书判拔萃，唐宋时对资格未至者加试的铨选考试，合格者特予放选授官或超资授官。
B.学士，最早出现在《周礼•春官》，文中指对在国学里读书的士子授予的学位的名称。
C.乘舆，旧指皇帝或诸侯所用的车舆，也泛指皇帝用的器物；文中以“乘舆”代指皇帝。
D.赠，指古代皇帝为已死的官员及其父祖加封的官爵或荣誉称号，有赠谥、赠官等。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.郑畋富有文学才能。他应试进士科中第，因过于年轻，甚至引起了皇帝的怀疑；他起草讨伐徐州叛贼的诏书片刻便成，内容切合机要，为时人推重。
B.郑畋处理事情机智。当供给交、广、邕南军队的运粮船只经常损毁沉没时，他用以海水煮盐的收入从虔州、吉州购买大量粮食来供给军队，解决了难题。
C.郑畋军事才能突出。他指挥军队鏖战龙尾坡，多获铠仗，威震京师；弘夫攻取咸阳，郑畋多次告诫他们不要轻率进军，但二人不听从命令而全军覆没。
D.郑畋具有大局观念。面对李昌言等大臣对自己的积怨，他以称病辞职的方式来让李昌言负责事务，避免激发朝廷的矛盾，皇上却根据实情没有同意。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①畋曰：“外宰相安得论品乎？”卒不肯处其下，令孜、敬瑁内常衔之。
②臣若以宰相从，彼且猜阻，非所以靖反侧也。

郑畋才华横溢，文武兼备，为何仍在朝廷中不得志？请结合文本简析原因。

阅读下面的文言文，完成各题。
王守仁，字伯安，余姚人。祖母梦神人自云中送儿下，因名云。五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。弱冠举乡试，学大进。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣二十余人。守仁抗章救瑾怒廷杖四十谪贵州龙场驿丞龙场万山丛薄苗僚杂居守仁因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁。兵部尚书王琼素奇守仁才，十一年八月，擢右佥都御史，巡抚南、赣。当是时，南中盗贼蜂起。前巡抚托疾避去。守仁至，知左右多贼耳目，乃呼老黠隶诘之。 隶战栗不敢隐，因贳其罪，令阴觇贼，贼动静无勿知。于是檄福建、广东会兵，守仁亲率锐卒屯上杭。佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。守仁所将皆文吏及偏裨小校，平数十年巨寇，远近惊为神。十四年，宁王宸濠反。守仁急趋吉安，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令率吏士勤王。乃多遣间谍，佯言所部合十六万，直捣南昌。七月，袭下九江、南康，出大江，薄安庆，宥胁从，安士民。丙辰复战，官军却，守仁斩先却者。诸军殊死战，贼大败。退保樵舍^[注]，联舟为方阵，尽出金宝犒士。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。 宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。初，京师闻变，诸大臣震惧。王琼大言曰：“王伯安居南昌上游，必擒贼。”至是，果奏捷。太监张忠尝纳宸濠贿，忌为守仁知，扬言帝前曰：“守仁必反。”守仁乃入九华山，日晏坐僧寺。帝觇知之，曰：“守仁学道人，何谓反？”守仁病甚，疏乞骸骨，行至南安卒，年五十七。守仁天姿异敏。游九华归，筑室阳明洞，泛滥二氏学，数年无所得。谪龙场，穷荒无书，日绎旧学，忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物。学者翕然从之，世遂有“阳明学”。
（选自《明史•列传第八十三》，有删改）
【注】樵舍：地名，位于仅江西省南昌市北郊。


下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导夷/人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/
B.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛/薄苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木/为屋以栖守仁/
C.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/
D.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛/薄苗僚杂居/守仁因俗化导夷/人喜/相率伐木/为屋以栖守仁/

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.乡试，明清时期每三年在省城举行一次的考试。因其一般在秋天举行，故又称“秋闱”。
B.檄，即檄文，古代官方用以征召、晓谕或声讨等的文书。文中指声讨盗贼的文告。
C.勤王，为王事尽力；多指君主的统治受到威胁而产生动摇时，臣子起兵救援王朝。
D.乞骸骨，古代官吏自请退职的委婉说法，意为请求使骸骨归葬故乡，即回老家安度晚年。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.王守仁名出有因，拥有传奇童年。他初名“云”，是祖母梦见神人从云中送儿下凡而起；他直到五岁被异人拍打并改名后，才开口说话。
B.王守仁长于用兵，赢得广泛赞誉。在平定南方盗贼行动中，尽管归其节制的力量较为薄弱，但他出奇制胜，荡平贼寇，被远近惊为神人。
C.王守仁不贪财货，治军纪律严明。在平定宁王之乱过程中，为激励士气，他拿出金宝犒赏将士；当官军临阵退却时，他将始作俑者斩首。
D.王守仁天资超群，开创阳明心学。谪居期间，他悟出格物致知当自求诸心，产生极大影响。因其曾筑室阳明洞，其学说被称为“阳明学”。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①隶不敢隐，因贳其罪，令阴觇贼，贼动静无勿知。
②宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。

张忠为什么在皇帝面前诬告王守仁？皇帝对此的反应怎样？请简要说明。

阅读下面的文言文，完成各题。
徐稚字孺子，豫章南昌人也。家贫，常自耕稼，非其力不食。恭俭义让，所居服其德。屡辟公府，不起。时陈蕃为太守，以礼请署功曹，稚不免之，既谒而退。蕃在郡不接宾客，唯稚来特设榻，去则县之。后举有道，家拜太原太守，皆不就。延熹二年，尚书令陈蕃、仆射乎广等上疏荐稚等曰：“臣闻善人天地之纪政之所由也诗云思皇多士生此王国天挺俊义为陛下出当辅弼明时左右大业者也伏见处士豫章徐稚、彭城姜肱、汝南袁闳、京兆韦著、颍川李昙，德行纯备，著于人听。若使擢登三事，协亮天工，必能翼宣盛美，增光日月矣。” 桓帝乃以安车玄纁^[注]，备礼征之，并不至。帝因问蕃曰：“徐稚、袁闳、韦著谁为先后？”蕃对曰：“闳生出公族，闻道渐训。著长于三辅礼义之俗，所谓不扶自直，不镂自雕。至于稚者，爰自江南卑薄之域，而角立杰出，宜当为先。”稚尝为太尉黄琼所辟，不就。及琼卒归葬，稚乃负粮徒步到江夏赴之，设鸡酒薄祭，哭毕而去，不告姓名。时会者四方名士郭林宗等数十人， 闻之，疑其稚也，乃选能言语生茅容轻骑追之。及于涂，容为设饭，共言稼穑之事。临诀去，谓容曰：“为我谢郭林宗，大树将颠，非一绳所维，何为栖栖不遑宁处？”及林宗有母忧，稚往吊之，置生刍一束于庐前而去。众怪，不知其故。林宗曰：“此必南州高士徐孺子也。《诗》不云乎，‘生刍一束，其人如玉。’吾无德以堪之。”
（节选自《后汉书•徐稚传》[注]玄纁：黑色与浅红色的布帛。


下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A．臣闻善人天地之纪/政之所由也/诗云/思皇多/士生此王国/天挺俊义/为陛下出/当辅弼明时左右大业者也/
B．臣闻善人天地之纪/政之所由也/诗云/思皇多士/生此王国/天挺俊义/为陛下/出当辅弼明时/左右大业者也/
C．臣闻善人天地之纪/政之所由也/诗云/思皇多/士生此王国/天挺俊义/为陛下/出当辅弼明时/左右大业者也/
D．臣闻善人天地之纪/政之所由也/诗云/思皇多士/生此王国/天挺俊义/为陛下出/当辅弼明时/左右大业者也/

下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A．孺子是徐稚的字。古人的名和字在意思上是相关的，“稚”和“孺子”皆指幼小。
B．陈蕃非常欣赏徐稚，在郡衙特地为他“设榻”，这就是后来“下榻”一词的由来。
C．文中的“三辅”指京畿地区，政治、经济、文化发达，所以韦著懂“礼义之俗”。
D．文中的“庐”指的是郭家房舍，与陶渊明诗中“结庐在人境”的“庐”意思相同。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A．徐稚品德高尚，不羡富贵。他虽然家里贫困，自耕田地，自食其力，但为人恭敬节俭，讲义气，多谦让，所以邻居们都很佩服他。他常常回避官府，不与之打交道。
B．徐稚等人不赴桓帝的征召。陈蕃、胡广等上书举荐多位“处士”，认为这些人德才兼备，可以辅政治国。于是桓帝以很高的礼遇征召他们，结果没有一个人应召而至。
C．徐稚对待朋友真诚而友善。他与郭林宗彼此深知，让茅容传话，用“大树”喻国家，用“一绳”比喻郭林宗，劝他不要为国事过度忧虑，以致遑遑不安，不得清静。
D．引用《诗经》加强表意效果。文中共引用《诗经》两次，第一次是陈蕃等人引用，对国之贤才表示期盼、欣喜和自豪；第二次是郭林宗引用，对徐稚的行为表示理解和感谢。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①桓帝乃以安车玄纁，备礼征之，并不至。
译文： ______
②闻之，疑其稚也，乃选能言语生茅容轻骑追之。
译文： ______

东汉徐孺子与黄琼交往的故事，告诉我们什么道理？请用自己的话谈谈。

阅读下面的文言文，完成下列各题。
李道传字贯之，隆州井研人。父舜臣，尝为宗正寺主薄。道传少庄重，稍长读河南程氏书，玩索义理，至忘寝食，虽处暗室，整襟危坐，肃如也。擢庆元二年进士第，调利州司户参军，徙蓬州教授。
嘉定初，召为太学博士，迁太常博士兼沂王府小学教授。会沂府有母丧，遗表官吏例进秩，道传曰：“ 有襄事之劳者，推恩可也，吾属何与？”于是皆辞不受。迁秘书郎、著作佐郎，见帝首言：“忧危之言不闻于朝廷，非治世之象。今民力未裕民心未固财用未阜储蓄未丰边备未修将帅未择风俗未能知义而不偷人才未能汇进而不乏而八者之中，复以人才为要。至于人才盛衰，系学术之明晦，今学禁虽除，而未尝明示天下以除之之意。愿下明诏，崇尚正学，取朱熹《论语孟子集注》、《中庸大学章句》、《或问》四书，颁之太学，仍请以周敦颐、邵雍、程颢、程颐、张载五人从祀孔子庙。”时执政有不乐道学者，以语侵道传，道传不为动。兼权考功郎官，迁著作郎。
时薛拯、胡榘等皆以新进用事，贿赂成风，道传言：“今名优儒臣，实取材吏，刻剥残忍、诞谩倾危之人进矣。”遂求补郡，于是出知真州。城圮弗治，道传甓之，筑两石坝以护并江居民，益浚二壕，又堤陈公塘，有警则决之以为阻，人心始固。除提举江东路常平茶盐公事。与漕臣真德秀振饥，道传分池、宣、徽三州，穷冬行风雪中，虽深村穷谷必至，赖以全活者甚众。
道传自蜀来东南， 虽不及登朱熹之门，而访求所尝从学者与讲习，尽得遗书读之。笃于践履，气节卓然。一日以疾谒告，真德秀造焉，卧榻屏间，大书“唤起截断”四字，知其用功慎独如此。居官以惠利为本，振荒遣爱江东，人久而思焉。
（节选自《宋史•列传第一百九十五》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.今民力未裕/民心未固/财用未阜/储蓄未丰边备/未修将帅/未择风俗/未能知义而不偷人才/未能汇进而不乏/
B.今民力未裕/民心未固/财用未阜储蓄/未丰边备/未修将帅/未择风俗/未能知义而不偷人才/未能汇进而不乏/
C.今民力未裕/民心未固/财用未阜/储蓄未丰/边备未修/将帅未择/风俗未能知义而不偷/人才未能汇进而不乏/
D.今民力未裕/民心未固/财用未阜/储蓄未丰/边备未修将帅/未择风俗/未能知义而不偷/人才未能汇/进而不乏/

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.教授，古代学官名，一般设在太学或国子监中，负责掌管典籍、教授生徒、监督科举考试等。
B.太学，我国古代设于京城的最高学府，始于西周，汉以后是传授儒家经典培养统治人才的场所。
C.道学，是宋元明时期思想学说的通称，以“二程”、朱熹为代表的程朱理学是其主要流派。
D.漕臣，管理漕运的官员，漕运指历代王朝利用水道运输粮食，供应京城或接济军需的运输方式。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.李道传慎独修己，为人庄重严肃。他虽处暗室，正襟危坐；在卧榻边屏风上书“唤起截断”四字，在生活小节上也有严格的规矩。
B.李道传淡泊名利，坚持直道正行。任职王府时，不愿意接受无功之禄；不满新进当权者的腐败习气，请求补任地方官职。
C.李道传笃于践履，为官惠利百姓。在真州知州任上修缮城墙，疏浚护城河；在池、宜、徽三州赈灾时，深入穷乡僻壤，许多百姓赖以全活。
D.李道传玩索义理，坚持道学正统。少时研读河南程氏书废寝忘食；向皇帝提议祭祀孔庙时让周敦颐、程颢、程颐等理学大家随从。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①有襄事之劳者，推恩可也，吾属何与？
②虽不及登朱熹之门，而访求所尝从学者与讲习，尽得遗书读之。

请简要概括李道传有关人才的主要观点。

阅读下面的文言文，完成各题。
本论
欧阳修 天下之事有本末，其为治者有先后。尧、舜之书略矣。后世之治天下，未尝不取法于三代者，以其推本末而知所先后也。三王之为治也，以理数均天下，以爵地等邦国，以井田域民，以职事任官。天下音定数，邦国有定制，民有定业，官有定职。使下之共上，勤而不困；上之治下，简而不劳。财足于用而可以备天灾也，兵足以御患而不至于为患也。凡此具矣，然后饰礼乐、兴仁义以教道之。是以其政易行，其民易使，风俗淳厚，而王道成矣。虽有荒子孱孙继之，犹七八百岁而后已。
夫三王之为治，岂有异于人哉？财必取于民，官必养于禄。禁暴必以兵，防民必以刑，与后世之治者大抵同也。然后世常多乱败，而三王独能安全者，何也？三王善推本末，知所先后，而为之有条理。后之有天下者，孰不欲安且治乎？用心益劳而政益不就，認認然常恐乱败及之，而辄以至焉者，何也？以其不推本末，不知先后。
而于今之务众矣，所当先者五也。其二者有司之所知，其三者则未之思也。足天下之用，莫先乎财；系天下之安危，莫先乎兵。此有司之所知也。然财丰矣，取之无限而用之无度，则下益屈而上益劳。 兵强矣，而不知所以用之，则兵骄而生祸。所以节财、用兵者，莫先乎立制。制已具备，兵已可使，财已足用，所以共守之者，莫先乎任人。是故均财而节兵，立法以制之，任贤以守法，尊名以厉贤，此五者相为用，有天下者之常务，当今之世所先，而执事者之所忽也。
今四海之内非有乱也，上之政令非有暴也，天时水旱非有大故也，君臣上下非不和也。以晏然至广之天下，无一间隙之端，而南夷敢杀天子之命吏，西夷敢有崛强之王，北夷敢有抗礼之帝者，何也？生齿之数日益众，土地之产日益广，公家之用日益急，四夷不服，中国不尊，天下不实者，何也？以五者之不备故也。
今宋之为宋，八十年矣。外平僭乱，无抗敌之国；内削方镇，无强叛之臣。天下为一，海内晏然。为国不为不久，天下不为不广也。方今承三圣之基业，据万乘之尊名，以有四海一家之天下；尽大禹贡赋之地莫不内输，惟上之所取，不可谓乏财。六尺之卒，荷戈胜甲，力穀五石之弩、弯二石之弓者数百万，惟上制而令之，不可谓乏兵。中外之官居职者数千员，官三班吏部常积者又数百，三岁一诏布衣，而应诏者万余人，试礼部者七八千，惟上之择，不可谓乏贤。民不见兵革于今几四十年矣，外振兵武，攘夷狄，内修法度，兴德化，惟上之所为，不可谓无暇。以天子之慈圣仁俭，得一二明智之臣相与而谋之，天下积聚，可如文、景之富；制礼，作乐，可如成周之盛；奋发威烈，以耀名誉，可如汉武帝、唐太宗之显赫论道德，可兴尧、舜之治。然而财不足用于上而下已弊，兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂。一切苟且不异五代之时此甚可叹也是所谓居得致之位当可致之时又有能致之资然谁惮而久不为乎！
（《欧阳修散文选集》，上海古籍出版社，有删节）


对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ______

下列句子加点字词用法和意义相同的一项是 ______
A.以其推本末而知所先后也/奔车朽索，其可忽乎
B.使下之共上，勤而不困/无望民之多于邻国也
C.以天子之慈圣仁俭/挟匕首以备不测
D.兵不足威于外而敢骄于内/其隙也，则施施而行

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ______
A.本文对北宋王朝在政治、经济、军事等方面的种种积弊作出非常透彻的分析，文章的结尾部分，更是勇敢地抨击了时弊，确实难能可贵。
B.本篇题为“本论”，顾名思义，就是论述治理国家的根本。作者提出为治必须重“均财”“节兵”“守法”“任贤”“尊名”这五件当务之急的大事。其中，又特别强调“均财”和“节兵”。
C.本篇善于运用对比手法。开头两段以三代之治做参照，三代之治是人们崇奉的理想，当朝则陷入严酷的现实，一古一今，一正一反，给人以强烈的印象。
D.文章善于从现象揭示事物本质。如在描述宋王朝现实状况时，先说“晏然”景象之下不安宁的边境形势，接着追问其背后的原因。这样由表及里，逐层剖析，既易于为人接受，又更加深刻有力。

用“/”给文中画波浪线的部分断句。
一切苟且不异五代之时此甚可叹也是所谓居得致之位当可致之时又有能致之资然谁惮而久不为乎！

把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①夫三王之为治，岂有异于人哉？财必取于民，官必养于禄。
②兵强矣，而不知所以用之，则兵骄而生祸。所以节财、用兵者，莫先乎立制。

阅读下面的材料，完成各题。
材料一：
子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”
（《论语•子路》） 材料二：
颜渊死。子哭之恸。从者曰：“子恸矣。”曰：“有恸乎？非夫人之为恸而谁为？”
（《论语•先进》）
材料三：
子路有姊之丧，可以除之矣，而弗除。孔子曰：“何不除也？”子路曰：“吾寡兄弟而弗忍也。”孔子曰：“行道之人皆弗忍，先王制礼，过之者俯而就之，不至者企而及之。”子路闻之，遂除之。
（《孔子家语•曲礼•子贡问》）


材料一中“狷”的意思是 ______ 。材料一和材料三体现了孔子的 ______ 思想。

材料二中孔子面对颜渊的死过于哀恸，材料三中孔子劝子路表达哀伤要适可而止。你怎么看待孔子的这番言行？

阅读三则材料，完成下列各题。
①子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
②子曰：“事父母，几^①谏。见志不从，又敬不违，劳^②而不怨。”（《论语•里仁》） ③孟子曰：“亲之过大而不怨，是愈疏也；亲之过小而怨，是不可矶^③也。愈疏，不孝也；不可矶，亦不孝也。” （《孟子•告子下》）注：（1）几（jī）：轻微、婉转的意思。（2）劳：操劳、劳烦。（3）矶：激怒


“弟子服其劳”中“弟子”的意思是 ______ 。

根据上面的材料，简析孔孟的孝道观。