阅读小班“铃儿叮当响”体育活动，回答下列问题。 A.走成大圆圈：走走走，向前走，我们跟着老师走，走走走，向前走，走成一个大皮球。 B.玩“大皮球”游戏，幼儿根据歌词有节奏地练习双脚向上跳和四散跑。 C.玩游戏“铃儿响叮当”。教师交代游戏规则。 D.请个别幼儿示范一次，教师引导幼儿学习双腿屈膝蹬地跳起的动作。 E.幼儿游戏，教师鼓励个别幼儿大胆地参加游戏。 F.放松活动“小鸟飞”。幼儿随音乐自由地做鸟飞、理羽毛等动作。 （1）以上步骤各属于体育教学活动基本结构的哪一部分？ （2）体育教学活动第一部分的任务是什么？