阅读下面的文段，回答下列各题。
雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的绿的褐的灰的，全都瞪大了来回地盯着三个人：教授，我，我对面那位台湾同学。
“只有一个中国，教授先生，这是常识。”我说。马上，教授和全班同学一起，都转过脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来：“是的，只有一个中国，教授先生。这是常识。”
话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。
教授先生盯牢了我，又递来一句话：“您走遍了中国么？”
“除台湾省外，先生。”
“那么，”教授侧着身子，搓搓手看着我，“您认为，在台湾问题上，该谁负主要责任呢？”
“该是我们的父辈，教授先生。那会儿他们还年纪轻轻的哩！”
教室里又有了笑声。教授却始终不肯放过我：“依您之见，台湾问题应该如何解决呢？如今？”
……
教授浓浓的眉毛如旗般展了开来，随即升起：“什么问题才是最重要的呢，在邓小平先生的桌面上？”
“依我之见，如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。”
……
我突然感慨万千。我站了起来，狠狠地用眼盯着这个刁钻古怪的教授，一字一字地说：“最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞，再不会受到像我今天要承受的这类刁难。”
教授倏地离了讲台笑着向我走来。我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手掌放在我肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难您的意思。我只是想知道，一个普普通通的中国人是如何看待他们自己的国家的。”然后.他两步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。下课。”
出了教室，台湾同胞与我并排走。好一会儿后，两人不约而同地看着对方说：“一起喝杯咖啡好吗？”
(1)说说倒数第三段中加点词“盯”在句中的含义。
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(2)谈谈你对文中画线句子深刻内涵的理解。
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(3)选文在塑造人物方面主要运用了哪些描写手法？
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(4)概括“大胡子”教授这一人物形象。
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(5下列对文章内容和写法的分析，不正确的是    (      )
A.选文主要以对话展开情节，在睿智的课堂问答和激烈的思想交锋中尽显人物的性格。
B.“我向中国人脱帽致敬”表达了教授对“我”不卑不亢，机敏应对表现的由衷钦佩。
C.选文第10段画线句运用比喻，形象地写出了他微妙的变化。
D.选文写教授用了正面描写与侧面描写相结合的手法，侧面描写反衬了教授形象。