下雪天是引导幼儿认识雪的大好时机，教师可以将幼儿带到户外，让幼儿看漫天的雪花飞舞，鼓励幼儿用手接住雪花，摸一摸、闻一闻、比一比，再想一想：雪花是棉花吗？雪花是糖吗？雪花是盐吗？为什么不是？还可以鼓励幼儿在雪地上跑步、打雪仗等。（1）这个案例体现了幼儿园教学活动的哪个组织与指导策略？（2）运用这个策略时应注意什么问题？（3）幼儿园教学活动还-高中学前教育- 职教组卷

题型：分析论述题题类：单元测试难易度：较难

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下雪天是引导幼儿认识雪的大好时机，教师可以将幼儿带到户外，让幼儿看漫天的雪花飞舞，鼓励幼儿用手接住雪花，摸一摸、闻一闻、比一比，再想一想：雪花是棉花吗？雪花是糖吗？雪花是盐吗？为什么不是？还可以鼓励幼儿在雪地上跑步、打雪仗等。（1）这个案例体现了幼儿园教学活动的哪个组织与指导策略？（2）运用这个策略时应注意什么问题？（3）幼儿园教学活动还有哪些组织与指导策略？

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