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  • 题型:文言文阅读 题类:单元测试 难易度:中档

    阅读下面的文言文,完成下列各题。
    古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难>《孤愤》;《诗>三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。
    仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也。
    (1).下列句子中加点词的解释,不正确的是    (      )
    A.唯倜傥非常之人焉    称道
    B.屈原放逐,乃《离骚》    铺述,这里指创作
    C.则仆偿前辱之,虽万被戮,岂有悔哉  责任
    D.仆以著此书,藏之名山,传之其人    确实,实在
    (2).下列句子中,加点字的意义和用法完全相同的是    (      )
    A.屈原放逐,赋《离骚》    今少卿教以推贤进士
    B.此人皆意有所郁结,不得通其    然此可为智者,难为俗人也
    C.近自托于无能辞    亦欲以究天人
    D.通古今变,成一家之言    藏名山,传之其人,通邑大都
    (3).下列六句话,分别编为四组,全都表现司马迁“愤而著书”的思想的是    (      )
    ①古者富贵而名摩灭,不可胜记。
    ②盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》。
    ③此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。
    ④终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。
    ⑤亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。
    ⑥然此可为智者道,难为俗人言也。
    A.①②④   
    B.②③⑤   
    C.②③④
    D.④⑤⑥
    (4).下列对文段的理解和分析,不正确的是    (      )
    A.司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例,说明受辱者能在逆境中发愤图强,获得成功。
    B.司马迁“就极刑而无愠色”,身受腐刑却能不以为辱,反而把它作为著书立说的动力,实在是难能可贵的。
    C.司马迁著《史记》的目的在于研究历史,借鉴前人,同时又不拘泥于前人,力求有自己的见解。
    D.从上述两段文字中,我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情,进而想见他的为人,理解他,敬佩他,并为他一掬同情之泪。