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阅读下面的文言文选段，完成问题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
（节选自《赤壁赋》） 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂^①传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“ 汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
徙知徐州。河决曹村泛于梁山泊溢于南清河汇于城下涨不时泄城将败富民争出避水轼曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“ 河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦^②，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸^③以出。筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。
（选自《宋史•苏轼传》，有改动）【注】①范滂：东汉人，曾任汝阳太守属吏，因抑制豪强，反对宦官，33岁死于狱中。其母深明大义。②涂潦：泥水。③锸（chā）：锹。


下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A．河决/曹村泛于梁山/泊溢于南清/河汇于城下/涨不时/泄城将败/富民争出避水/
B．河决曹村/泛于梁山泊/溢于南清河/汇于城下涨/不时泄/城将败富民/争出避水/
C．河决/曹村泛/于梁山泊溢/于南清河汇/于城下涨/不时泄城/将败富民/争出避水/
D．河决曹村/泛于梁山泊/溢于南清河/汇于城下/涨不时泄/城将败/富民争出避水/

下列句子中加点的词的解释不正确的一项是 ______

对节选自《赤壁赋》选段的理解分析，不正确的一项是 ______
A．“月明星稀，乌鹊南飞”是曹操《短歌行》中的句子，既描写了当时的景象，又引出了话题。
B．“客”想象了曹操当年的盛况，并以曹操自比。
C．“而今安在哉”一句，从结构上看，承上启下。
D．“客”通过人和自然的对比，为人生感到悲哀。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？
②河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。

阅读下面的文字，完成下列各题。
师说
韩愈 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。


对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 ______

下列句中加点词的意思和用法全都相同的一项是 ______

下列对文中相关词语的解说，不正确的一项是 ______
A.句读，一句话后面的停顿为句，一句话中间短暂的停顿为读。
B.巫医，古代巫和医不分。巫的职业以祝祷、占卜等为主，也为人治病。
C.六艺，指儒家要求学生必须掌握的六项技能：礼、乐、射、御、书、数。
D.经传，指儒家的重要代表作品及儒家祖述的古代典籍与解释经文的书的合称。

下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 ______
A.开篇第一句“古之学者必有师”既说明古人重视师道，又针对现实，借古论今。
B.第二段用“古之圣人”与“今之众人”作对比，使本文更具有现实性，其矛头直指当时耻于从师的不良风气。
C.“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”这句话说明教师没有阶级区别，没有年龄界限，道之有无是择师的标准。
D.作者举孔子的言行为例，目的是为了说明教师地位与作用的重要性。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗。
②是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

阅读下面的文言文选段，完成各题。
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来， 夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（节选自《出师表》）【乙】单于欲降武，使卫律治其事。律举剑拟之，武不动。律曰：“苏君！律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之乃幽武置大窖中绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。武既至海上，廪食不至，掘野鼠，去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。
（节选自《汉书•苏武传》，有删改）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A．单于/愈益欲降之/乃幽武置/大窖中绝不饮食
B．单于愈益欲/降之乃幽武/置大窖中/绝不饮食
C．单于愈/益欲降之/乃幽武置大窖中/绝不饮食
D．单于愈益欲降之/乃幽武/置大窖中/绝不饮食

下列四组加点词语，意义相同的一项是 ______

下列对文言文选段的理解分析，不恰当的一项是 ______
A．诸葛亮竭尽全力辅佐后主来实现先帝兴复汉室，还于旧都的遗愿。
B．苏武面对匈奴威逼利诱宁死不投降，不背叛汉朝。
C．甲、乙两文都体现大臣的忠诚，诸葛亮和苏武忠诚的表现都是一样的。
D．单于开始时派卫律对苏武威逼利诱，后来把他关在大窖中不提供食物，苏武始终不屈服。

将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
②武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。

阅读下面的文言文，完成下列各题。
太宗贞观元年春正月丁亥，上宴群臣，奏《秦王破阵乐》。上曰：“朕昔受委专征，民间遂有此曲，虽非文德之雍容，然功业由兹而成，不敢忘本。”封德彝曰：“陛下以神武平海内，岂文德之足比。”上曰：“ 戡乱以武，守成以文，卿谓文不及武，斯言过矣。”德彝顿首谢。
上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：非不尽心但于今未有奇才耳上曰君子用人如器各取所长古之致治者岂借才于异代乎正患已不能知安可诬一世之人德彝惭而退。右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德果能有益国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎？”犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰：“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？”上曰：“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。如不知愧，一禽兽耳，杀之何益!”上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加。近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发不直。’朕始寤向者辨之未精也。朕以弓失定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!” 乃命京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。
六月戊申，上与侍臣论周、秦修短。萧瑀对曰：“纣为不道，武王征之；周及六国无罪，始皇灭之。得天下虽同，人心则异。”上曰：“公知其一，未知其二。周得天下，增修仁义；秦得天下，益尚诈力，此修短之所以殊也。盖取之或可以逆得，守之不可以不顺故也。”瑀谢不及。上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸？”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪？”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜力相辅，庶免为人所笑也。
（节选自《通鉴纪事本末•贞观君臣论治》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.非不尽心/但于今未有奇才耳/上曰/君子用人/如器各取所长/古之致治者/岂借才于异代乎/正患己不能知/安可诬一世之人/
B.非不尽心/但于今未有/奇才耳/上曰/君子用人如器各取所长/古之致治者/岂借才于异代乎/正患己不能知/安可诬一世之人/
C.非不尽心/但于今未有奇才耳/上曰/君子用人如器/各取所长/古之致治者/岂借才于异代乎/正患己不能知/安可诬一世之人/
D.非不尽心/但于今未有/奇才耳/上曰/君子用人/如器各取所长/古之致治者/岂借才于异代乎/正患己不能知/安可诬一世之人/

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.陛下原是站在台阶下的侍者，后用作对帝王的敬称。“陛”指帝王宫殿的台阶。
B.顿首是古代跪拜礼之一，行礼时头碰地即起，因头接触地面时间短暂，故称顿首。
C.大理少卿即大理寺长官，位九卿之列。大理寺是古代负责刑狱案件审理的官署名。
D.西域既是汉以来对玉门关、阳关以西地区的总称，也有“西方、西天”等含意。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.太宗对长孙顺德贪污腐败一事并没有严加制裁，反而在朝廷上赐给他几十匹绢，目的是让他受辱知愧，促使他自我反省。
B.太宗年轻时喜爱弓箭，收藏了许多优良的弓，自认为对收藏的弓很了解，但工匠的论述让他知道自己以前对弓的认识有限。
C.太宗曾与侍臣讨论周朝统治长久、秦朝统治短暂的原因，萧瑀从取天下的角度分析，太宗则强调取得天下后，治国应顺应民意。
D.太宗曾以胡商剖腹藏珠、鲁人搬家忘妻为喻，告诫臣下为官不能忘记根本，切不能利欲熏心，贪赃枉法，避免被世人耻笑。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①戡乱以武，守成以文，卿谓文不及武，斯言过矣。
②乃命京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。

阅读下面的文言文，完成下列各题。
薛珏，字温如，河中宝鼎人。少以门荫授懿德太子庙令，累授乾陵台令。无几，拜太子中允，兼渭南尉，奏课第一。间岁，复以清名尤异闻，迁昭德令。县人请立碑纪政，珏固让不受。迁楚州刺史、本州营田使。先是，州营田宰相、遥领使、刺史得专达，俸钱及他给百余万，田官数百员，奉厮役者三千户，岁以优授官者复十余人。珏皆条去之，十留一二，而租入有赢。建中初，上分命使臣黜陟官吏，使淮南李承以珏楚州之去烦政简，使山南赵赞以珏硖州之廉清，使河南卢翰以珏之肃物，皆以陟状闻，加中散大夫，赐紫。无几，李希烈自汴州走，除珏汴州刺史，迁河南尹，入为司农卿。 当是时，诏天下举可任刺史、县令者，殆有百人。有诏令与群官询考，及延问人间疾苦，及胥吏得失，取其有恻隐、通达事理者条举，什才一二。宰相将以辞策校之。珏曰：“求良吏不可兼责以文学，宜以圣君爱人之本为心。”执政卒无难之，皆叙进官，颇多称职。贞元五年，拜京兆尹。司农供三宫畜茹三十车，不足，请市京兆。是时韦彤为万年令珏使彤禁鬻卖民苦之德宗怒夺珏彤俸八年， 坐窦参改太子宾客；无几，除岭南节度观察使。以疾卒，年七十四。废朝一日，赠工部尚书。
（节选自《旧唐书•薛珏传》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.是时/韦彤为万年令/珏使彤禁/鬻卖民/苦之/德宗怒/夺珏彤俸/
B.是时/韦彤为万年令/珏使彤禁/鬻卖民/苦之德/宗怒/夺珏彤俸/
C.是时/韦彤为万年令/珏使彤禁鬻卖/民苦之/德宗怒/夺珏彤俸/
D.是时/韦彤为万年令/珏使彤禁鬻卖/民苦之德/宗怒/夺珏彤俸/

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.字，古代男子有名有字，名是出生不久父亲所起，字是二十岁举行冠礼起的。
B.司农，官名，又称大司农，主要掌管农桑、仓储、屯田、水利等相关事务。
C.诏令，古代文体名称，它是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。
D.赠，指功臣的先人或者本人死后，朝廷对其追封爵位官职以示褒奖的制度。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.薛珏声誉清美，受民爱戴。他政绩优异、声名卓著，百姓要为他立碑纪政，他坚决推让不予接受。
B.薛珏改革弊政，减支增收。他在担任楚州刺史、本州营田使时，大量裁减冗员、减少支出，使得国家田租收入有结余。
C.薛珏大胆进言，为国选材。他认为文学不应是良吏选拔考核的必需条件，最终按照等级授予官职，所选官员大多称职。
D.薛珏触怒权贵，受到惩处。他通过韦彤下达禁令，使司农在京城无法购买畜茹，触怒了权贵，因此受到皇帝的处罚。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①当是时，诏天下举可任刺史、县令者，殆有百人。
②坐窦参改太子宾客；无几，除岭南节度观察使。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
班超字仲升，扶风平陵人。永平十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“ 此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪。”超乃悉会其吏士三十六人，往奔虏营。会天大风，超乃顺风纵火。超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。明日，超召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超晓告抚慰，遂纳子为质。是时，于窴王广德雄张南道，而匈奴遣使监护其国。超至于窴。广德礼意甚疏，且其俗信巫。巫言：“汉使有騧马，急求取以祠我。”广德乃遣使就超请马。超密知其状报许之令巫自来取马巫至超即斩其首以送广德因辞让之广德大惶恐即攻杀匈奴使者而降超超重赐其王以下因镇抚焉建初六年秋，超遂发龟兹、鄯善等八国兵合七万人，及吏士贾客千四百人讨焉耆。兵到尉犁界，焉耆王广遣其左将北鞬支奉牛酒迎超。或谓超可便杀之。超曰：“今未入其国而杀之，岂得到其城下哉。”于是赐而遣之。七月晦，到焉耆，乃期大会诸国王，焉耆王广、尉犁王汎等相率诣超。斩之。超留焉耆半岁，慰抚之。西域五十余国悉皆纳质内属焉。明年，下诏曰：“超逾葱领，迄县度，莫不宾从。 改立其王，而绥其人。同异俗之心，而致天诛，蠲宿耻，以报将士之仇。封超为定远侯，邑千户。”超在西域三十一岁。十四年八月至洛阳，九月卒，年七十一。初，超被征，以戊己校尉任尚为都护。与超交代。超曰：“塞外吏士，本非孝子顺孙，而蛮夷怀鸟兽之心。宜荡佚简易，宽小过，总大纲而已。”超去后，尚曰：“我以班君当有奇策，今所言平平耳。”尚至数年，而西域反乱，如超所戒。
（节选自《后汉书•班超传》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.超密知其状报/许之/令巫自来取马/巫至/超即斩其首以送广德/因辞让之/广德大惶恐/即攻杀匈奴/使者而降超/超重赐其王以下/因镇抚焉/
B.超密知其状/报许之/令巫自来取马/巫至/超即斩其首以送广德/因辞让之/广德大惶恐/即攻杀匈奴使者而降超/重赐其王以下/因镇抚焉/
C.超密知其状/许之/令巫自来取马/巫至/超即斩其首以送广德/因辞让之/广德大惶恐/即攻杀匈/使者而降超/超重赐其王以下/因镇抚焉/
D.超密知其状报/许之/令巫自来取马/巫至/超即斩其首以送广德/因辞让之/广德大惶恐/即攻杀匈奴使者而降超/超重赐其王以下/因镇抚焉/
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.西域，汉以来，对玉门关、阳关以西地区的总称。在丝绸之路影响下，特指今新疆大部及中亚部分地区。
B.侯，古代五等爵位第二级。爵无行政职能，主要确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。
C.“邑”和“秩”都属于古代帝王对有功臣子进行的土地（包括土地上的劳动者）赏赐。
D.都护，意为总监护，西汉时置“西域都护”，为驻守西域的最高长官，控制西域各国。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.班超经蒲类海一战，展露才干。他担任代司马，率兵与匈奴在蒲类海交战，斩杀了许多敌人后凯旋，窦固认为他很能干，派他出使西域。
B.班超面对形势变化，果敢行动。他带领三十六名官吏士兵，火烧匈奴使者营地，斩杀虏使，产生震慑，广德派儿子作为人质，与汉朝通好。
C.班超处理西域事宜，纵横捭阉。他调发龟兹、鄯善等国军队及吏士商客讨伐焉耆，放走北鞬支，诱杀焉耆王、尉犁王等，之后西域五十多国臣属于朝廷。
D.班超善抓根本问题，传授经验。他对塞外吏士有着清楚的认识，告诫任尚要检查政务得法，宽容小的过失，把握大权。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪。
②改立其王，而绥其人。同异俗之心，而致天诛，蠲宿耻，以报将士之仇。

阅读下面的文言文，完成下列试题。

       李纲，字文纪，观州穆人也。隋开皇末，为太子洗马。皇太子勇尝以岁首宴宫臣，左庶子唐令则自请奏琵琶，又歌《武媚娘》之曲。纲白勇曰：“令则身任宫卿，职当调护，乃于宴座自比倡优，进淫声，秽视听。 事若上闻，令则罪不测，岂不累于殿下？臣请遽正其罪。”勇曰：“我欲为乐耳，君勿多事！”纲趋而出。及勇废黜，文帝召东宫官属切让之，无敢对者。纲对曰：“今日之事，乃陛下之过，非太子罪也。勇器非上品，性是常人，若得贤明之士辅导之，足堪继嗣皇业。方今多士盈朝，当择贤者居其任，奈何以弦歌鹰犬之才侍侧，至令致此？”辞气凛然，左右皆为之失色。纲在东宫，隐太子建成初甚礼遇，后渐狎无行之徒，有猜忌之谋，不可谏止。又思筮者之言，频乞骸骨。高祖曰建成在东宫遣卿辅导何为屡致辞乎纲顿首陈谢曰愚臣事太子所怀鄙见复不探纳既无补益所以请退高祖谢曰：“知公直士，勉弼我儿。”于是擢拜太子少保。贞观四年，拜太子少师。纲有脚疾，不堪践履，太宗特赐步舆，令纲乘至阁下，数引入禁中，问以政道。纲于是陈君臣父子之道、问寝视膳之方，理顺辞直，听者忘倦。太子每亲政事，太宗必令纲及左仆射房玄龄、侍中王珪侍坐。太子尝商略古来君臣名教竭忠尽节之事，纲凛然曰：“托六尺之孤，寄百里之命，古人以为难，纲以为易。” 每吐论发言，皆辞色慷慨，有不可夺之志。五年卒，年八十五，谥曰贞。太子为之立碑。初，周齐王宪女孀居孑立，纲自以齐王故吏，赡恤甚厚。及纲卒，其女被发号哭，如丧所生焉。
                                                                （节选自《旧唐书•卷六十二•列传第十二》）

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下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（      ）
A.高祖曰/建成在东宫/遣卿辅导何为/屡致辞乎/纲顿首陈谢曰/愚臣事太子/所怀鄙见/复不探纳/既无补益/所以请退/
B.高祖曰/建成在东宫/遣卿辅导/何为屡致辞乎/纲顿首陈谢曰/愚臣事太子/所怀鄙见/复不探纳/既无补益/所以请退/
C.高祖曰/建成在东宫/遣卿辅导/何为屡致辞乎/纲顿首陈谢曰/愚臣事/太子所怀鄙见/复不探纳/既无补益/所以请退/
D.高祖曰/建成在东宫/遣卿辅导何为/屡致辞乎/纲顿首陈谢曰/愚臣事/太子所怀鄙见/复不探纳/既无补益/所以请退/


下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（      ）
A.文纪，李纲的字。韩愈字退之，陆游字务观，与李纲一样，都是名与字意思相同。
B.乞骸骨，古代官员自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，与致仕的意思大体一致。
C.步舆，古代一种人抬的代步工具，形似轿子。也多借指居官在位者迎养父母。
D.碑，文中指人去世后在墓前所立的墓碑，墓碑上刻有死者姓名、籍贯、成就等内容。


下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（      ）
A.李纲辅佐太子，尽职尽责。他在隋朝担任太子洗马时，对皇太子杨勇年初宴请官臣之际奏乐唱曲的唐令则表示不满，劝谏杨勇要远离声色犬马。
B.李纲不惧皇威，敢于切责。杨勇被废黜太子之位，隋文帝责备杨勇身边的官属，而李纲直陈太子无罪，却将矛头指向皇上，认为皇上用人失察。
C.李纲看重礼教，尽心事君。在他患脚疾之后，唐太宗多次召他入宫咨询政道，他便借此机会宣讲君臣父子之道，对皇帝的饮食起居也非常关心。
D.李纲重情重义，不忘旧恩。由于他曾在北周做官，在周齐王宇文宪的女儿寡居后，他给予她优厚的生活关照；在他去世后，宇文宪女儿非常悲伤。


把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①事若上闻，令则罪不测，岂不累于殿下？臣请遽正其罪。




②每吐论发言，皆辞色慷慨，有不可夺之志。




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唐太宗在生活上是如何关心李纲、政治上又是如何倚重李纲的？

阅读下面的文言文，完成下列各题。
陶侃，字士行，本鄱阳人也。吴平，徙家庐江之寻阳。侃早孤贫，为县吏。鄱阳孝廉范逵尝过侃，时仓卒无以待宾，其母乃截发得双爱，以易酒肴，乐饮极欢，虽仆从亦过所望。及逵去，侃追送百余里。逵曰：“卿欲仕郡乎？”侃曰：“欲之，困于无津耳。”逵过庐江太守张夔，称美之。夔召为督邮，领枞阳令。迁龙骧将军、武昌太守。时天下饥荒，山夷多断江劫掠。侃令诸将诈作商船以诱之。劫果至，生获数人。 自是水陆肃清，流亡者归之盈路，侃竭资振给焉。又立夷市于郡东，大收其利。侃性聪敏，勤于吏职，恭而近礼，爱好人伦。尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农殖，家给人足。寻以为侍中、太尉，督七州军事。属后将军郭默矫诏袭杀平南将军刘胤，侃闻之曰：“此必诈也。”遣将军宋夏、陈修率兵据湓口，侃以大军继进。默遣使送妓婢绢百匹，写中诏呈侃。参佐多谏曰：“默不被诏，岂敢为此事。若进军，宜待诏报。”侃厉色曰：“国家年小，不出胸怀。 且刘胤为朝廷所礼，虽方任非才，何缘猥加极刑!郭默琥勇，所在暴掠，以大难新除，威网宽简，欲因隙会骋其从横耳。”发使上表讨默。侃大军既至，默将宗侯缚默父子五人及默将张丑诣侃降，侃斩默等。默在中原，数与石勒等战，贼畏其勇，闻侃讨之，兵不血刃而擒也，益畏侃。拜大将军，剑履上殿，入朝不趋，赞拜不名。上表固让，曰：“臣非贪于畴黄而虚让于今日事有合于时宜臣岂敢与陛下有违理有益于圣世臣岂与朝廷作异臣常欲除诸浮长之事遣诸虚假之用，非独臣身而已。”咸和七年六月疾笃，又上表逊位，七月，薨于樊溪，时年七十六。策谥曰桓，祠以太牢。
（节选自《晋书•陶侃传》，有删改）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.臣非贪于畴昔/而虚让于今日事/有合于时宜/臣岂敢与陛下有违/理有益于圣世/臣岂与朝廷作异/臣常欲除诸浮长之事/遣诸虚假之用
B.臣非贪于畴昔/而虚让于今日/事有合于时宜/臣岂敢与陛下有违理/有益于圣世/臣岂与朝廷作异/臣常欲除诸浮长之事/遣诸虚假之用
C.臣非贪于畴昔/而虚让于今日/事有合于时宜/臣岂敢与陛下有违/理有益于圣世/臣岂与朝廷作异/臣常欲除诸浮长之事/遣诸虚假之用
D.臣非贪于畴昔/而虚让于今日事/有合于时宜/臣岂敢与陛下有违理/有益于圣世/臣岂与朝廷作异/臣常欲除诸浮长之事/遣诸虚假之用

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.孝廉，汉代以来举荐人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。
B.夷，最初指我国古代东方部族，后泛指华夏族以外的少数民族。在古代，以中原为中心，人们将东、西、南、北方的少数民族分别称为东夷、西狄、南蛮、北戎。
C.逊位，也称为退位、让位，多指君王或其他统治者放弃自己的职务和地位的行为，也可以用于权臣放弃高官显位，文中指后者。
D.太牢，古代祭祀社稷时，牛、羊、豕三牲全备为“太牢”，只用羊、豕二牲叫少牢。由于祭祀者和祭祀对象不同，所用牺牲的规格也有区别。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.陶侃出身孤贫，待客周到尽礼。鄱阳孝廉范逵到访，陶侃仓促之间无以招待，其母截发备办酒肴，就连范逵的仆人也觉得超过期望。
B.陶侃扫平劫乱，恢复一方治安。当时发生许多行船被拦江打劫的事，陶侃命令众将领假称商船来引诱强盗，强盗果然上当前来，被活捉数人。
C.陶侃重视农耕，爱护农业生产。陶侃曾经外出巡游，看到一个人拿着一把没熟的稻穗，得知他随便取来戏玩之后，陶侃非常生气并将那人抓起来鞭打。
D.陶侃位高权重，受到皇帝优待。朝廷拜陶侃为大将军，特许他佩着剑穿着鞋上殿，入朝可以不行拜见礼，赞拜可以不呼皇帝尊号，但陶侃上表推辞。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①自是水陆肃清，流亡者归之盈路，侃竭资振给焉。
②且刘胤为朝廷所礼，虽方任非才，何缘猥加极刑!

阅读下面的文言文，完成问题。
（甲）荆轲坐定，太子避席顿首曰：“今秦有贪利之心，而欲不可足也。 非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌。今王翦将数十万之众距漳、邺。赵不能支秦，必入臣，入臣则祸至燕。燕小弱，数困于兵，今计举国不足以当秦。诸侯服秦，莫敢合从。丹之私计愚，以为诚得天下之勇士使于秦，窥以重利；秦王贪，其势必得所愿矣。诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地则大善矣则不可因而刺杀之彼秦大将擅兵于外而内有乱则君臣相疑以其间诸侯得合从其破秦必矣此丹之上愿，而不知所委命，唯荆卿留意焉。”久之，荆轲曰：“此国之大事也，臣驽下，恐不足任使。”太子前顿首，固请毋让，然后许诺。
（节选自《史记•刺客列传》） （乙）太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸， 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
（节选自《荆轲刺秦王》）

下列各组中加点词的用法和意义，相同的一组是 ______

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.使悉反诸侯侵地/则大善矣/则不可/因而刺杀之/彼秦大将擅兵于外而内有乱/则君臣相疑/以其间诸侯得合从/其破秦必矣/
B.使悉反诸侯侵地/则大善矣/则不可/因而刺杀之/彼秦大将擅兵于外/而内有乱则君臣相疑/以其间诸侯得合从/其破秦必矣/
C.使悉反诸侯侵地/则大善矣/则不可因而刺杀之/彼秦大将擅兵于外而内有乱/则君臣相疑/以其间诸侯得合从/其破秦必矣/
D.使悉反诸侯侵地/则大善矣/则不可因而刺杀之/彼秦大将擅兵于外/而内有乱则君臣相疑/以其间诸侯得合从/其破秦必矣/

下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.避席，古人席地而坐，当对人表示尊敬时，则起立离开席位。
B.驽下是指资质驽钝、才能低下，与文中的“足下”一样都是谦词。
C.顿首，指磕头，古时的一种交际礼仪，以头叩地即举而不停留。
D.邑是指古代君主赐给诸侯、功臣的封地或诸侯赐给卿大夫的封地。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.太子丹心忧国运，寻求纾难之法。面对秦王贪利和各诸侯国惧怕秦国而不敢合纵的情况，他计划招募勇士，劫持或刺杀秦王，以解燕国之患。
B.荆轲积极谋划，力求计划周密。在秦军压境、太子丹求计的危急时刻，荆轲仍思虑周全，提出以樊於期首级和燕督亢地图为信物骗取秦王信任。
C.荆轲果敢勇决，抓住问题关键。荆轲知道太子丹不忍取樊於期的首级交给秦王，于是私下会见樊於期，抓住他想复仇的心理，切中要害地进行游说。
D.樊於期慷慨激愤，舍命成全大计。他因秦国刻毒对待自己和父母宗族而恨入骨髓，却无复仇良策，为了成全燕太子丹的救国大计，他甘于献出首级。

把选文中画横线的句子和课文中的重要句子翻译成现代汉语。
①非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌。
②然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？
③越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。《烛之武退秦师》）
④每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。（《兰亭集序》）

阅读下面的文言文，完成各题。
与王介甫书
司马光 介甫参政谏议阁下：
光不材，不足以辱介甫为友。“君子和而不同，小人同而不和。”君子之道，安可同也？然其志则皆欲立身行道、辅世养民，此其所以和也。
囊者与介甫议论朝廷事，数相违戾，然于光向慕之心，未始变移也。窃见介甫独负天下大名三十余年，才高而学富，今介甫从政始期年，而士大夫至闾阎细民，莫不非议介甫。介甫知其故乎？光忝备交游之末，不敢苟避谴怒，不为介甫一一陈之。
今人诋毁介甫无所不至，光独知其不然。介甫固大贤，其失在于用心太过、自信太厚而已。自古圣贤所以治国者，不过使百官各称其职；其所以养民者，不过轻租税、薄赋敛。介甫以为此皆腐儒之常谈，于是更立制置三司，聚文章之士及晓财利之人，使之讲利。子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”使彼诚君子邪，则固不能言利；彼诚小人邪，则惟民是虐。是知条例一司已不当置而置之。又置提举常平、广惠仓使者使行新法于四方。先散青苗钱，次欲使比户出助役钱，次又欲更搜求农田水利而行之。骚扰百姓，怨嗟盈路。《书》曰：“民不静，亦惟在王宫邦君室。”子曰“君子求诸己”，介甫亦当自思所以致其然者，不可专罪天下之人也。
夫侵官，乱政也，介甫更以为治术而先施之；贷息钱，鄙事也，介甫更以为王政而力行之；徭役自古皆从民出，介甫更欲敛民钱，雇市佣而使之。此三者，常人皆知其不可，而介甫独以为可。此光所谓用心太过者也。 明主宽容，而介甫拒谏乃尔，无乃不足于恕乎？此光所谓自信太厚者也。
老子曰：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”今介甫为政，尽变更祖宗旧法，使上自朝廷，下及田野，无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居，此岂老氏之志乎？今介甫弃先圣之道，违天下人之心。将以致治，不亦难乎？
夫人谁无过，君子之过如日月之食，过也，人皆见之；更也，人皆仰之。何损于明？介甫诚能进一言于主上请罢条例司则国家太平之业皆复其旧而介甫改过从善之美愈光大于日前矣。
光今所言正逆介甫之意，明知其不合也，然光与介甫趣向虽殊，大归则同：介甫方欲得位以行其道，泽天下之民；光方欲辞位以行其志，救天下之民。此所谓和而不同者也，故敢一陈其志，以自达于介甫，以终益友之义，其舍之取之，则在介甫矣！光俟命而已。
不宣。光惶恐再拜。
（选自司马光《与王介甫书》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.介甫诚能进一言/于主上请罢条例司/则国家太平之业皆复/其旧而介甫改过/从善之美愈光大于日前矣
B.介甫诚能进一言于主上/请罢条例司/则国家太平之业皆复其旧/而介甫改过从善之美愈光大于日前矣
C.介甫诚能进一言/于主上请罢条例司/则国家太平之业皆复其旧/而介甫改过从善之美愈光大于日前矣
D.介甫诚能进一言于主上/请罢条例司/则国家太平之业皆复/其旧而介甫改过/从善之美愈光大于日前矣

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.谏议：指谏议大夫，古代官职名，专掌议论。因当时司马光任右谏议大夫，故自称。
B.闾阎：指里巷内外的门，文中借指平民。《滕王阁序》中有“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家”句，“闾阎”指里巷宅舍。
C.广惠仓：宋仁宗时期建立的用于平时扶助老幼病残者的粮仓。将每年征收上来的部分税粮囤藏在仓库里。
D.再拜：古代一种隆重的礼节，先后拜两次，表示郑重奉上的意思。常用于书信的开头或结尾。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.本文是司马光就王安石变法的内容直接对王安石提出自己的意见，委婉地希望王安石能够采纳。
B.司马光认为王安石任命常平仓、广惠仓特使，派他们到各地推行新法骚扰了百姓，造成民怨沸腾。
C.司马光引用古代圣贤的话“所以治国者，不过使百官各称其职”来表明自己的治国主张。
D.司马光引用老子的话来证明王安石变法带来了社会混乱，是违背了老子的主张，最终难以成功。

把下面句子翻译成现代汉语。
①明主宽容，而介甫拒谏乃尔，无乃不足于恕乎？
②越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（《烛之武退秦师》）

司马光认为王安石的过失主要有哪些？请简要概括。