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2022年 语文 第三册 单元同步训练24
选择本卷全部试题
题型:选择题
难易度:易
1 .
下列加点字的读音,完全正确的是
A.
充沛(fèi) 奢(shē)望 赋(fù)予 拜谒(yè)
B.
蹲(cún)点 禁锢(gù) 理赔(péi) 暖壶(hú)
C.
庶(shù)民 啼(tí)叫 赝(yàn)品 商贾(gǔ)
D.
奔(bēn)跑 把握(wò) 扁(biǎn)舟 差(chā)错
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选题
题型:选择题
难易度:易
2 .
下列各组词语中,只有一个错别字的是
A.
装饰 各行其事 成材 临摹字帖
B.
篮本 功亏一匮 轶事 周游世界
C.
装祯 按步就班 先躯 厉精图治
D.
陷阱 春暖花开 张皇 坚苦卓绝
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选题
题型:选择题
难易度:易
3 .
下列句子中加点成语的使用,不正确的是
A.
设计者和匠师们
因
•
地
•
制
•
宜
•
,别出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
B.
秋风中叶子簌簌而落,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都
销
•
声
•
匿
•
迹
•
了
C.
山区扶贫工作是一项利国利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题
首
•
当
•
其
•
冲
•
。
D.
花果山玉女峰以“江苏第一峰”而
闻
•
名
•
遐
•
迩
•
,引来无数宾客登高览胜。
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选题
题型:选择题
难易度:易
4 .
下面是《山民》中的诗句,如加上标点符号,正确的一项是
A.
小时候,他问父亲:“山那边是什么?”父亲说,“是山。”/“那边的那边呢?/“山,还是山!”
B.
小时候,他问父亲:“山那边是什么?”/父亲说:“是山。”/“那边的那边呢?”/“山,还是山!”
C.
小时候,他问父亲,“山那边是什么?”/父亲说,“是山!”/“那边的那边呢?”/“山,还是山。”
D.
小时候,他问父亲,“山那边是什么。”/父亲说:“是山!”/“那边的那边呢?/“山,还是山!”
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选题
题型:选择题
难易度:易
5 .
下列诗句,节拍划分有误的是
A.
愿你/有一个/灿烂的前程
B.
明月/装饰了你的/窗子
C.
看风景的人/在楼上/看你
D.
我只愿/面朝/大海,春暖/花开
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选题
题型:选择题
难易度:易
6 .
下列句子中,没有语病的是
A.
今年,冰箱厂产品的质量、数量都有所增加。
B.
秋天的济南是一个美丽的季节。
C.
列宁有非常渊博的知识和经验。
D.
许多同学昨天在休息室里同他交谈。
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+
选题
题型:选择题
难易度:易
7 .
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的是
过了桥,就是那幢新歌德式的大楼,从小船上望过去,________透过河畔婆娑的柳影,好像望见了剑桥往日的岁月。我不由得惊呼:“这柳树怎么这么大?”
①天高云淡,地阔草荣,
②地阔草荣,天高云淡,
③秀美的风景令人屏息。
④风景的秀美令人屏息。
⑤我的视线也随着舟行而展开:
⑥随着舟行,我的视线也随之展开:
A.
②③⑥
B.
①③⑤
C.
②④⑥
D.
①④⑤
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选题
题型:选择题
难易度:易
8 .
下列作家、时代(国别)、作品对应不正确的是
A.
海子——当代——《亚洲铜》
B.
卞之琳——现当代——《断章》
C.
徐志摩——现代——《猛虎集》
D.
普希金——俄国——《我愿意是急流》
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选题
题型:填空题
难易度:易
9 .
____________,你装饰了别人的梦。
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选题
题型:简答题
难易度:中档
10 .
阅读下面的文段,完成下列各题。
从明天起,做一个幸福的人
喂马,劈柴,周游世界
从明天起,关心粮食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花开
从明天起,和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取个温暖的名字
陌生人,我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海,春暖花开
(1)“从明天起,做一个幸福的人”,诗人为什么要从“明天”起,有何深意?
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(2)“愿你在尘世获得幸福”一句,为什么要加上“尘世”二字?
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(3)“我只愿面朝大海,春暖花开”一句,“只愿”流露出诗人怎样的情感?
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(4)结合诗歌的具体意象谈谈你对海子幸福生活的理解,诗中体现了作者怎样的情怀?
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_____________________________________________________________________________________
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选题
题型:简答题
难易度:难
11 .
阅读下面的文段,完成下列各题。
重视新诗的语言形式
①没有一种文体比诗歌更富有形式感。离开诗体语言,何以言诗?衡量诗人的造诣,首先要看他对诗体语言的创造能力。诗人的人格魅力,只有通过语言形式的艺术表现力包含于诗美的魅力之中,才具有诗的价值。我们不能认同抹煞了诗歌形式自身的特性、忽略了诗体语言所独具的诗美能量生成的艺术转化。诗的意义和本质,总是包含于语言形式之中。新诗应是诗意本体与形式本体的真正融合。
②新诗的形式要素,包括内形式(隐喻结构、情绪节奏、心理逻辑等)与外形式(词语、体式、音节、韵律、色彩等)。实际上,诗的外形式与内形式是不可分的。“外形式”是对诗人的基本技艺和语言素养的显影,形成汉语诗歌特有的形式美,凸现出诗的表征,它具有相对的独立性。没有“外形式”,“内形式”就失去了依托。同样,“内形式”是对诗人的灵魂和生命体验的显影,没有“内形式”,“外形式”也成了空壳。新时期诗歌向内心的突入,促成了“内形式”的建构,而对“外形式”的轻视甚至拋弃,也造成了诗形的严重缺失和诗美的消减。上世纪五六十年代流行的半自由体、民歌体,因缺乏内形式(也有诗情虚假的原因),导致诗意肤浅或空乏。一首优秀的诗歌,总是内外形式健全完美,高度融合的
③新诗语言形式的生命力,在于发挥现代汉语的特色。既要顺应中国人的现代生活节奏,从大众口语和民歌民谣中汲取活力,又要善于从优秀的古典诗词中汲取艺术营养,接通新旧诗之间的血脉联系;既要从寻根探源中发掘汉语诗意(诗性)的闪光点,在打破和摆脱诗体语言的束缚中建立新的诗体格式,又要将汉语诗歌艺术置于世界诗歌艺术的潮流中,从与其他民族和国家的诗歌语言艺术的对话中显示出新异感和光色。
④新诗语言的规则性与心灵抒发的自由性,是一组矛盾。诗人的本领就在于能够在两者的对立统一中获取诗歌创造的自由。亦如跳舞,一旦谙熟舞步,即可从别扭进入自由的状态。确立诗的形式本体意识,就是要实现新诗创作从“走路”进入¨跳舞”的艺术转变。
(1)在第①段中作者写到“离开诗体语言,何以言诗”一句,这句话的含义及作用是什么?
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(2)新诗形式要素间的正确关系具体是什么?
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(3)第②段“空壳”一词具体指的是什么?
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